3月24日至30日，四川省首次 “弘扬教育家精神活动周” 系列活动在邻水县举行。活动期间，全县7000余名教师深度参与，一系列精准帮扶举措，为邻水教育注入强劲动力，探索邻水教育高质量发展的新路径。
示范课堂点燃教学革新火花
活动首日，邻水县第二幼儿园内气氛热烈。省级学前教育专家与园长、教师们围坐在一起，针对课程设置、教学方法等展开深入研讨。走廊上，孩子们用彩泥捏出的 “教育家精神” 主题作品色彩斑斓，充满童趣，展现出对教育的纯真理解与期待。“课程架构要立足本土红色文化，挖掘大洪河、邻水脐橙等特色资源，让课程更贴近孩子们的生活。” 专家们的现场指导，让幼儿园教师吕纯辉豁然开朗，“以前总想着照搬大城市幼儿园的模式，经过专家点拨，现在明白了只有‘接地气’，才能真正激发孩子们的兴趣和创造力。”
在邻水中学录播教室，省级教学名师的物理示范课别开生面。他巧妙利用 AI 模拟实验，引导学生自主推导公式，原本晦涩难懂的物理知识变得生动有趣，课堂气氛十分活跃。
活动覆盖学前教育至高中全学段，组织30余名省级名师名校长深入教学一线。在邻水中学、邻水二幼、邻水三小等8所学校开展14节名师示范课，举办跨学段联合教研活动。通过课堂示范、互动评课等形式，推动育人方式从 “知识传授” 向 “素养培育” 转变，累计现场培训教师 2000 余人次，为打造优质师资队伍提供有力支持。
精准帮扶直击教育 “痛点”
活动聚焦教育关键环节，举办多场专题研讨会。主题研讨紧密围绕学前教育发展、学校高质量建设、县域高中振兴、中小学跨学科主题学习、科学教育以及美育等关键领域展开。同时，针对邻水教育短板，高校专家与基层教师研讨《纲要》实施路径，解决教育难题，推动教育资源下沉。
“县域高中振兴需突破‘填鸭式’教学，构建‘活力课堂’，让学生成为学习的主人。” 在邻水二中的研讨会上，高中教育组专家一针见血地指出当地高中教学中存在的 “重讲授轻实践” 问题，并提出了针对性的改进方案，还引入 “生本化” 研究课题，助力学校教学改革。
“专家的诊断就像‘把脉开方’，非常精准。” 邻水中学负责人表示，学校已与名校长工作室签订 “手拉手” 帮扶协议，未来将在学校内涵发展、课程资源开发、课堂教学、教师培训等方面获得持续支持，这对提升学校办学水平具有重要意义。
活动中，20 余位教育专家还深入 10 多所学校，通过听取汇报、查阅资料、与师生座谈等方式全面了解学校情况，从教学方法、课程体系、教师队伍建设等维度，为每所学校提出个性化改进建议。邻水县中小学还与名师工作室签订了 8 对 “手拉手” 帮扶协议，推动学校在教育教学各方面实现提升。
长效机制助力 “教育强县” 突围
活动注重“学用结合、以评促改、成果转化、长效治理”，构建“学习—实践—反思—提升”全链条机制。总结反思阶段，邻水县教体局组织教师撰写心得，结合诊断报告制定改进计划，并为每所学校制定 “一校一策” 改进方案，明确发展目标和具体措施。
“这次活动为邻水教育注入了‘强心剂’。” 邻水县教科体局相关负责人表示，未来，邻水县将持续深化与省名师名校长的合作，不断完善教育教学管理机制，加大教师培养力度，促进义务教育优质均衡发展，让邻水的孩子享受到更加公平、更高质量的教育，为建设 “教育强县” 奠定坚实基础。
从课堂示范到红色研学，从专家诊断到长效合作，邻水县以 “教育家精神活动周” 为契机，全面激活教育发展新动能。这场教育盛会，成为邻水学子点亮梦想之光，书写着教育强国建设的生动篇章。
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